當(dāng)旅游者離開黃山后，頭腦中依然會出現(xiàn)奇松、怪石、云海、溫泉的景觀，這指的是（）。
A、審美表象
B、審美感知
C、審美記憶
D、審美想象
下列需要中哪一層需要如果不能得到滿足，人就會感到孤獨和失落（）。
A、安全需要
B、生理需要
C、社交的需要
D、尊重的需要
動機是個人行為的動力，是引起人們活動的直接原因。
A、對
B、錯
校園欺凌案件一直影響著校園的安定和諧，遭受欺凌的學(xué)生心理上受到了嚴重的傷害。班主任應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校解決校園欺凌案件，以下做法錯誤的選項是（）。
A、開好相應(yīng)的主題班會
B、開展好各種安全法制活動宣傳正能量
C、帶領(lǐng)同學(xué)孤立“校園小霸王”
D、聘請公安人員到學(xué)校做報告
個性的形成主要受先天遺傳因素、社會因素和社會實踐三個方面的交互作用和影響。
旅游者對導(dǎo)游服務(wù)的心理要求是（）
A、導(dǎo)游興趣廣泛
B、有較強能力
C、良好的性格
D、積極的情感
人們減少覺察風(fēng)險的方法主要有（）。
A、降低對旅游產(chǎn)品的期望程度
B、樹立名牌意識
C、尋求信息
D、處理購買后疑慮的學(xué)習(xí)
旅游消費覺察風(fēng)險產(chǎn)生的原因是（）
A、不確定的購買目標
B、不確定的購買酬報
C、缺乏購買經(jīng)驗
D、經(jīng)濟上的考慮
根據(jù)佛洛伊德人格發(fā)展理論分析人格中超我的部分的發(fā)展在（）
A、肛門期
B、性器期
C、潛伏期
D、青春期
根據(jù)對客觀事物的認識，人們自覺地確定目標，克服困難，力求加以實現(xiàn)的心理過程，我們稱之為（）。
A、認識過程
B、心理過程
C、情感過程
D、意志過程
領(lǐng)導(dǎo)者群體心理的優(yōu)化需要領(lǐng)導(dǎo)者在心理上形成（）
A、相容性
B、認同性
C、互補性
D、適應(yīng)性
情緒和情感的作用包括（）。
A、激發(fā)智力
B、調(diào)控行為
C、傳遞信息
D、適應(yīng)環(huán)境
E、影響身心
金屬在靜載荷作用下，抵抗____或斷裂的能力稱為強度。
已知電流相量試寫出其極坐標形式和對應(yīng)的瞬時值表達式。設(shè)角頻率為ω。
歐姆定律不但適用于線性電路，也適用于非線性電路。
鋼回火的加熱溫度在A1以下，因此，回火過程中無組織變化。
此題為判斷題（對，錯)。
A.特惠稅率
B.最惠國稅率
C.協(xié)定稅率
D.普通稅率
心理活動的主要方面是（），是人腦對現(xiàn)實的反映過程。
下面關(guān)于自我狀態(tài)描述的觀點錯誤是（）
A、兒童自我狀態(tài)支配下的人是一位感情用事的人
B、家長自我狀態(tài)下的人用權(quán)威來支配人的行為
C、成人自我狀態(tài)下的人用理智來支配人的行為
D、成人自我狀態(tài)只有成年人才有
試寫出其極坐標形式和對應(yīng)的瞬時值表達式。設(shè)角頻率為ω。