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優(yōu)易學(xué) 學(xué)歷類 學(xué)歷教育 試題詳情

【試題詳情】

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要提高自己的影響力，根本途徑是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

本題相關(guān)專題： 領(lǐng)導(dǎo)者   影響力  
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  • 依費(fèi)德勒權(quán)變模型，下列類型中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有利的情境是()。

    A領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系不好，工作任務(wù)不明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱

    B領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系好，工作任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱

    C領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系好，工作任務(wù)不明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱

    D領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系不好，工作任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利強(qiáng)

  • 不同機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力有所不同，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)由于其非營(yíng)利的性質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來源有其自身的特色。在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來源一般有()。

    • A領(lǐng)導(dǎo)者本人的魅力

    • B領(lǐng)導(dǎo)崗位賦予的權(quán)力

    • C領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)能力

    • D領(lǐng)導(dǎo)者的成就感

    • E領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)歷

  • 按照領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為（）
    A.A．集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者和民主式領(lǐng)導(dǎo)者B.B．魅力型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者C.C．事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者D.D．維持型領(lǐng)導(dǎo)者和開創(chuàng)型領(lǐng)導(dǎo)者
  • 有按工作性質(zhì)或所處管理層次的不同，行政領(lǐng)導(dǎo)者可以分為（　?。?br/>選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
    a.委任產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)者
    b.考任產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)者
    c.政務(wù)類行政領(lǐng)導(dǎo)者
    d.行政類行政領(lǐng)導(dǎo)者
    e.選任產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)者
  • 下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的描述正確的有
    A.領(lǐng)導(dǎo)者是由上級(jí)指派具有正式職位的人
    B.領(lǐng)導(dǎo)者必須有追隨者
    C.領(lǐng)導(dǎo)者的目的是實(shí)現(xiàn)組織或群體目標(biāo)
    D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備促進(jìn)本組織發(fā)展的戰(zhàn)略思維能力
    E.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有影響下屬的能力