影響學(xué)校管理目標(biāo)制定的主觀因素是指()
A、上級要求
B、教育目的
C、制約學(xué)校管理目標(biāo)的外在因素
D、制定學(xué)校管理目標(biāo)所涉及到的各種內(nèi)在因素
學(xué)校管理的功能包括:()。
A、保證教育教學(xué)的質(zhì)量
B、增強(qiáng)辦學(xué)整體效益
C、提高學(xué)校管理水平
D、依法治校
現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用:運(yùn)用計算機(jī)來處理學(xué)校工作的有關(guān)信息,實惠學(xué)校管理的()化辦公,是在學(xué)校管理中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本要求;組織啟用校長管理的辦公系統(tǒng),強(qiáng)化有關(guān)決策指揮的()管理,是在學(xué)校管理中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的關(guān)鍵學(xué)校管理信息系統(tǒng)的(),是現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校管理中應(yīng)用的技術(shù)核心。網(wǎng)絡(luò)化是()的發(fā)展趨勢,也是()文化的基本特征。
決定學(xué)校管理學(xué)的特定研究對象及其研究范圍的是()
A.學(xué)校管理活動的特殊性
B.學(xué)校教育活動的特殊性
C.學(xué)校管理要依據(jù)客觀規(guī)律
D.學(xué)校管理活動和教育活動的不等同性
學(xué)校管理理念的發(fā)展態(tài)勢不包括()。
A、從控制走向合作的學(xué)校管理理念
B、從割裂走向融合的學(xué)校管理
C、從相對權(quán)威走向絕對權(quán)威的學(xué)校管理理念
D、從權(quán)力走向責(zé)任的學(xué)校管理理念