“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”“從做中學(xué)”等教育觀念的提出者是_____；多元智能理論是新課程的理論基礎(chǔ)之一，其提出者是_____。

耳鳴再訓(xùn)練療法（TRT)的提出者是A、TomB、BicheyC、SteenersonD、JastreboffE、Langguth

耳鳴再訓(xùn)練療法(TRT)的提出者是

A、Tom

B、Bichey

C、Steenerson

D、Jastreboff

E、Langguth

耳鳴TRT療法的提出者是A、TomB、BicheyC、JastreboffD、SteenersonE、Langguth

耳鳴TRT療法的提出者是

A、Tom

B、Bichey

C、Jastreboff

D、Steenerson

E、Langguth

混合掃描決策模式的提出者是（?。?br/>A.西蒙
B.林德布洛姆
C.埃佐尼
D.杜魯門

以史為鑒，可以正興衰的提出者是（）,形勢(shì)與政策2020春答案超星爾雅形勢(shì)與政策2020春答案學(xué)習(xí)通形勢(shì)與政策2020春答案的答案如下：以史為鑒，可以正興衰的提出者是（）
A.魏征
B.李世民
C.李隆基
D.張居正