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建國(guó)以來(lái),我國(guó)教育行政體制改革主要有哪些經(jīng)驗(yàn)和教育訓(xùn)?
大學(xué)院由中央與地方兩級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)組成,其中央的教育行政機(jī)構(gòu)稱(),其他地方教育行政機(jī)構(gòu)稱()。
我國(guó)教育行政體制改革的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是系統(tǒng)地改革現(xiàn)行的教育行政體制,逐步建立起有()的社會(huì)主義教育行政體制。
教育行政制改革必須重視()對(duì)調(diào)整國(guó)家教育行政行為的作用,加強(qiáng)(),從法律上保證中央教育行政和地方教育行政協(xié)調(diào)一致。
下面對(duì)教育行政的理論理解錯(cuò)誤的是()。