以下關(guān)于“藝術(shù)家應(yīng)具備的修養(yǎng)和能力”的表述,正確的是( ?。?/p>
A、藝術(shù)家應(yīng)具備進(jìn)步的世界觀和審美理想
B、藝術(shù)家應(yīng)具備深厚的文化修養(yǎng)和廣博的知識
C、藝術(shù)家可以不具備豐富的生活積累
D、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)家的人格無關(guān)
E、藝術(shù)作品蘊(yùn)含的思想深度同藝術(shù)家本人的思想高度成正比的
廣義的題材是指()。
A.藝術(shù)家的感受
B.藝術(shù)家的取材范圍
C.藝術(shù)家收集的材料
D.藝術(shù)家對客觀社會的提煉和概括
社會生活會對藝術(shù)家的創(chuàng)作造成哪些影響?( ?。?/p>
A、社會生活是藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的源泉和基礎(chǔ)
B、藝術(shù)家要善于從社會生活中汲取藝術(shù)創(chuàng)作的素材和靈感
C、藝術(shù)家運(yùn)用審美的藝術(shù)形式去影響社會生活
D、社會生活為藝術(shù)家提供了創(chuàng)作的素材和靈感
E、藝術(shù)家不能推動社會的進(jìn)步
A.藝術(shù)家必然是自然的主宰
B.藝術(shù)家只能是自然的奴隸
C.藝術(shù)家既不是自然的主宰,也不是自然的奴隸
D.藝術(shù)家既是自然的主宰,又是自然的奴隸
以下屬于藝術(shù)家的應(yīng)該具備的特點(diǎn)是( ?。?/p>
A、藝術(shù)家的有多種多樣的職業(yè)和分工
B、藝術(shù)家具有為藝術(shù)而獻(xiàn)身的精神
C、藝術(shù)家具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識
D、藝術(shù)家具有生動的想象能力
E、藝術(shù)家都具有奔放的主觀激情
指望藝術(shù)家對政治問題具有洞察力是毫無意義的。大多數(shù)藝術(shù)家所持有的政治見解比那些受過相當(dāng)良好的教育但不是藝術(shù)家的人中的任何人都缺乏洞察力。實(shí)際上,從整體上看,藝術(shù)家們,包括那些大家認(rèn)為很偉大的藝術(shù)家們所作的陳述表明藝術(shù)天賦和政治洞察力很少能在一個人身上同時體現(xiàn)。下面哪項(xiàng)可從上文中推出?A.沒有哪位藝術(shù)家對政治問題具有洞察力。B.完善的藝術(shù)教育使一個人受到了相當(dāng)良好的教育。C.每一個受過相當(dāng)良好的教育但不是藝術(shù)家的人,在政治問題上都比藝術(shù)家們更具洞察力。D.某些藝術(shù)家在政治問題上的洞察力比某些受過相當(dāng)良好的教育但不是藝術(shù)家的人強(qiáng)。
下面關(guān)于藝術(shù)家地位與文藝復(fù)興關(guān)系表達(dá)正確的一項(xiàng)是:()
A、藝術(shù)家地位與文藝復(fù)興沒有關(guān)系
B、藝術(shù)家地位隨著文藝復(fù)興的發(fā)生逐步降低
C、藝術(shù)家地位隨著文藝復(fù)興的發(fā)生逐步提高
D、文藝復(fù)興因藝術(shù)家的獨(dú)立而宣告失敗
“有些藝術(shù)家留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓門?!毕铝羞x項(xiàng)中,這一陳述的必要前提是()。
A、有些藝術(shù)家是大嗓門
B、所有大嗓門的人都是藝術(shù)家
C、所有藝術(shù)家都是大嗓門
D、有些大嗓門的人不是藝術(shù)家
以下屬于浪漫主義創(chuàng)作方法的是( ?。?/p>
A、浪漫主義藝術(shù)家會創(chuàng)作藝術(shù)形象的典型化
B、浪漫主義藝術(shù)家注重藝術(shù)描繪的客觀性
C、浪漫主義藝術(shù)家按照理想的面貌表現(xiàn)生活
D、浪漫主義藝術(shù)家創(chuàng)作的重心是追求理想
E、浪漫主義藝術(shù)家常常運(yùn)用強(qiáng)烈的對比
有些藝術(shù)家留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓門。為使上述推理成立,必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?( ?。?/p>
指望藝術(shù)家對政治問題具有洞察力是毫無意義的。大多數(shù)藝術(shù)家所持有的政治見解比那些受過相當(dāng)良好的教育但不是藝術(shù)家的人中的任何人都缺乏洞察力。實(shí)際上,從整體上看,藝術(shù)家們,包括那些大家認(rèn)為很偉大的藝術(shù)家們所作的陳述表明藝術(shù)天賦和政治洞察力很少能在同一個人身上同時體現(xiàn)。下面哪一項(xiàng)可從上述短文中推出?()
A.某些藝術(shù)家在政治問題上的洞察力比某些受過相當(dāng)良好的教育、但不是藝術(shù)家的人強(qiáng)。
B.完善的藝術(shù)教育使一個人受到了良好的教育。
C.每一個受過良好的教育,但不是藝術(shù)家的人在政治問題上都比藝術(shù)家們更具有洞察力。
D.政治家們很少具有藝術(shù)天賦。
列寧在一系列文章中把托爾斯泰稱之為()
A、偉大的藝術(shù)家
B、真正偉大的藝術(shù)家
C、天才的藝術(shù)家
D、藝術(shù)家和思想家
E、置身世界大文豪之列的作家
A.藝術(shù)家的想象
B.生活
C.藝術(shù)家的情感
D.藝術(shù)家的聯(lián)想